Et si les modules de prévention au numérique et les enseignements d'éducation affective étaient systématisés afin que les jeunes et les professionnels soient sensibilisés au cyber harcèlement ?

Et si dans le cadre d’un jugement de Protection de l’Enfance, l'enfant concerné avait le droit à un avocat ?

Et si on mettait en place une allocation d’autonomie pour les jeunes en formation et leur garantir un statut social – droit au logement, à la restauration et au transport (via UNEF) ?

Et si on enseignait un cours de vie pratique administrative - par exemple sur comment remplir une fiche d'impôt par exemple - à l'école ?

Et si le Sénat était remplacé par un collège de citoyens, nommés aléatoirement et indemnisés pour 5 ans également ?

Et si on développait l'alternance en master dans tous les domaines d'études afin de faciliter l'insertion professionnelle ?

Et si on uniformisait le numérique dans le domaine scolaire ? Que l'on imposait Microsoft / libre office et que l'on garantissait un accès au numérique pour tout le monde (connexion internet + appareil) ?

Et si des observatoires locaux de la précarité étaient crées pour partager les informations entre pouvoirs publics et acteurs associatifs et qu'on allait plus vers les personnes dans le besoin ?

Et si on arrêtait de stigmatiser les parcours technologiques et professionnels ?

Et si on mettait en place de manière obligatoire des formations sur les enjeux écologiques à destination des salariés en entreprise ?

Et si des distributeurs de protection hygiénique en matière organique et écologiques gratuits étaient installés dans tous les lieux publics incluant les écoles et établissements d'enseignement ?

Et si on proposait une option végétarienne quotidienne nutritionnellement équilibrée dans l'ensemble de la restauration collective au primaire, au secondaire et dans le supérieur ?

Et si les compétences des équipes éducatives dans la détection du décrochage scolaire dès le plus jeune âge étaient renforcées ?

Et si on limitait les extractions minières pour les productions de batteries de téléphones et de véhicules électriques ?

Et si on sensibilisait les jeunes sur le volontariat à travers le service civique ?

Et si on revoyait la sectorisation des établissements scolaires ?

Et si on mettait en place des conventions citoyennes pour le climat ?

Et si on améliorait la formation sur les emplois de la transition écologique en invitant les jeunes chercheur.se.s à travailler sur des problématiques reliées au changement climatique par la création d'une bourse spécifique à ces enjeux ?

Et si en classe de 3ème, des temps de découverte des métiers et du monde de l'entreprise étaient dispensés par le collège ?

Et si les freins administratifs à l'insertion professionnelle des mineurs non accompagnes (MNA) étaient levés ?

Et si on installait un distributeur gratuit de protections hygiéniques dans chaque collège et lycée ?

Et si on intégrait dans la formation initiale et continue des professeurs, les enseignements de la transition écologique pour qu'ils soient diffusés aux élèves dès la maternelle ?

Et si on faisait en sorte qu'il y ait plus de filles dans le secteur du numérique et de l'ingénierie ?

Et si l’éducation nationale protégeait ses élèves qu’ils soient en situation régulière ou irrégulière ?

Et si on faisait de l'orientation une grande cause nationale en 2022 en tirant pleinement parti des heures dédiées à l'aide à l'orientation au collège et au lycée. Cela en renforçant les moyens financiers et humains dédiés (via JobIRL) ?

Et si l’État obligeait tous les départements à avoir une politique unique concernant l’Aide Sociale à l’Enfance ?

Et si on supprimait le numerus apertus, pour ouvrir plus de places afin d'accéder aux filières de soins telles que médecine ?

Et si on réformait les programmes scolaires, pour introduire une demi-journée par semaine dédiée à l’engagement associatif en les intégrant comme option ?

Et si on instaurait des formations à la fresque du climat, pour comprendre les enjeux environnementaux, dans tous les collèges et lycées ?

Et si on rendait accessible l'éducation politique dès la seconde afin que chacun soit sur un pied d'égalité ?

Et si on sensibilisait les élèves avec des campagnes, pour qu’ils puissent lutter contre les injonctions de la société, notamment pour les femmes ?

Et si on créait une émission pour les jeunes qui leur permettent de s’exprimer sur des sujets de société sur les chaînes du service public ?

Et si toutes les réussites étaient valorisées à l'école (et pas seulement les notes) avec un temps de valorisation annuelle ou semestrielle en présence des parents ?

Et si on renforçait la pédagogie et l’éthique des usages des outils numériques et des réseaux sociaux pour la jeunesse (cyber harcèlement, pédo-criminalité, fake news…) ?

Et si on mettait en place la création de binômes jeunes/députés ?

Et si la prise en charge des femmes victimes de violences était différente, notamment par des sessions de formation de sensibilisation des policiers dans des centres d'écoute de violences faites aux femmes ?

Et si on mettait en place une délégation de jeunes qui siégeraient à l’Assemblée Nationale avec des pouvoirs équivalents aux députés ?

Et si on renforçait la présence des jeunes dans tous les organes publics ainsi que politiques ?

Et si une éducation éthique au numérique était dispensée dès l'école primaire pour protéger les enfants ?

Et si les sans-abris étaient accompagnés jusqu'au bout dans leur réinsertion ?

Et si on arrêtait de permettre aux élus de payer une amende quand ils ne respectent pas les quotas de logements sociaux ?

Et si la sensibilisation sur le harcèlement scolaire devenait obligatoire dès l'école primaire ?

Et si l'Etat prenait en charge le soutien psychologique de toutes victimes de traumatismes quels qu'ils soient (viol, homicide etc...) ?

Et si on reconnaissait le vote blanc comme suffrage exprimé et qu'on intégrait les résultats pour l’obtention d’une majorité ?

Et si la ville était davantage un lieu de partage : de biens et services, d'espaces intérieurs comme extérieurs, et de création de lien social ?

Et si on incluait les jeunes salariés de moins de 30 ans dans la gouvernance des entreprises ?

Et si on mettait en place un droit continu à construire son orientation et son parcours professionnel pour les 18- 25 ans ?

Et si on mettait en place des horaires aménagés (à l'école) afin de permettre un engagement civique?

Et si on était plus à l’écoute de la santé mentale des jeunes dans les établissements scolaires (en rendant obligatoire la présence d’un professionnel de santé ou psychologue par exemple) ?

Et si on laissait une place plus importante aux travaux pratiques (formation aux outils Microsoft par exemple, mis en place de cas pratiques etc…) pour chaque module d’apprentissage ?

Et si les activités artistiques culturelles et sportives étaient généralisées aux plus petits et à leurs parents avec des activités hors les murs de l'école afin de favoriser l'échange et la rencontre au delà des appartenances sociales ?

Et si on rendait publique les bilans carbones des administrations et des établissements d'enseignement du primaire, du secondaire et du supérieur - afin d'accélérer la transition énergétique de ces bâtiments ?

Et si les passerelles entre la protection de l'enfance et le secteur médical étaient renforcées (collaboration plus forte entre l'ARS - Agence Régionale de Sante et l'ASE - Aide Sociale de l'Enfance) ?

Et si on rendait obligatoire la présence d’un.e infirmi.ère dans chaque établissement scolaire ?

Et si l’ensemble des espaces en ville étaient végétalisés : toits, friches, toitures, façades, etc ?

Et si l’ensemble des espaces non occupés privés et publics en ville devenaient des terrains d’expérimentation pour des acteurs associatifs des transitions ?

Et si on créait une matière basée sur le soin, et l'estime de soi dès l'école primaire?

Et si on mettait en place un départ à la retraite progressif (temps partiel pour les plus âgés) ?

Et si la formation de tous les professionnels travaillant auprès d'enfants était renforcée (en particulier pour le développement de compétence dans la détection et le signalement de signes de violence, d'abus d'autorité et de pouvoir) ?